PSICOPEDAGOGÍAConceptos Generales | Tipos de Adecuaciones | Solicitud | Preguntas Frecuentes FUNCIÓN DEL DEPARTAMENTO DE PSICOPEDAGOGÍAEl departamento de psicopedagogía fue creado con el fin de coordinar el manejo de los procesos de Adecuación Curricular en el Colegio Bilingüe Jorge Volio Jiménez. Al requerir los estudiantes de Adecuación Curricular mayores seguimientos y apoyos; se coordina con la familia, los profesores, los estudiantes y el Ministerio de Educación Pública; para lograr el éxito de nuestros estudiantes. Concientes que ésta labor no es individual y que requiere un trabajo cooperativo; lo invitamos a participar de nuestro proyecto ya que: Cuando nos informamos y formamos en el mundo de la diversidad, todos crecemos como personas. Cuando compartimos nuestros aprendizajes, dudas, reflexiones con otros, nos damos cuenta que solidariamente ésta vida es más llevadera y que entre muchos la carga es más ligera. La transformación es vida y por ello nos transformamos cada día, sus aportes nos ayudan a mejorar en el proceso de acompañar a sus hijos a aprender. Psicopedagoga Institucional CONCEPTOS GENERALESDiscapacidad: es cualquier deficiencia física, mental o sensorial que limite, sustancialmente, una o más de las actividades principales de un individuo. Persona con discapacidad: toda aquella persona que ha causa de una deficiencia, física, mental o sensorial, tiene restringida, temporal o en forma permanente, la capacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del margen que se considera normal para un ser humano. Igualdad de oportunidades: principio que reconoce la importancia de las diversas necesidades del individuo, las cuales deben constituir la base de la planificación de la sociedad con el fin de asegurar el empleo de los recursos para garantizar que las personas disfruten de iguales oportunidades de acceso y participación en idénticas circunstancias. Equiparacion de oportunidades: proceso de ajuste del entorno, los servicios, las actividades, la información, la documnetación así como las actitudes a las necesidades delas personas, en particular las discapacitadas. Accesibilidad: ausencia de restricciones para que todas las personas puedan movilizarse libremente en el entorno, hacer uso de todos los servicios requeridos y disponer de todos los recursos que garanticen su seguridad, su movilidad y comunicación. (Montero, Federico: 1996). TIPOS DE ADECUACIONESDe Acceso: No significativas: Significativas: PROCESO DE SOLICITUD DE ADECUACIÓN CURRICULAR.
PREGUNTAS FRECUENTES¿Quién aprueba las Adecuaciones Curriculares?
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